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Fichier d'exercice sur la monnaie et les achats

Tu ne sais pas compter ta monnaie ? Tu n'arrives pas à la tenir dans ta main, tout tombe ? Tu as du mal à reconnaître rapidement les pièces et les billets ? Tu ne sais pas comment te repérer dans une boutique ? Tu ne parviens pas à communiquer correctement avec le vendeur ? Tu es trop lent ? ...

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Pour qui ?

Toute personne en difficulté pour compter la monnaie ou réaliser un achat réel, du jeune enfant en apprentissage à l'adulte.

Comment ?

Conçu pour une utilisation entre un apprenant et un accompagnant (parent, thérapeute, professeur, etc.).

Quoi ?

Des fiches d'exercices progressives et des thèmes pour tous les besoins :

• Se familiariser, découvrir, réviser : repérer, mettre dans l’ordre, reconnaître les pièces visuellement ou en les touchant, pile et face, comparer la valeur des pièces/billets etc.
• S’entraîner à payer : compter les euros, les centimes, donner le montant exact ou payer au plus près, compléter une somme d’argent, etc.
• Se représenter la valeur des choses : estimer une pile de pièces en un coup d’œil ou la valeur d’un objet du quotidien, ranger par ordre de prix, comprendre qu’un objet puisse avoir plusieurs valeur, donner une fourchette de prix etc.
• S’exercer (situations semi-réelles avec les kits fournis puis situations réelles accompagnées) : vocabulaire adapté à la monnaie et aux achats, lire et exploiter un prix, pièges sur les prix, prévoir l’argent nécessaire, analyser un contexte d’achat, savoir quoi dire, etc.
• Contrôler : contrôler la monnaie rendue, analyser un ticket de caisse, calculer ses dépenses, etc.

Cet ouvrage a été créé par Amélie SOURD dans le cadre de rééducations individuelles ou de groupe. Il a été complété par Emeline ROL spécialiste des ouvrages sur le handicap. 

Vous pouvez vous le procurer au prix de 39€ sur le site des éditions remue-méninges ou sur amazon.

Quatrième de couverture 

« La société actuelle évolue incontestablement autour de la consommation. Notre capacité à bien gérer l’argent dont nous disposons est un gage de responsabilité, d’autonomie et de liberté.  Pourtant, nombre d’entre nous ne maîtrise que très partiellement cette habileté complexe et quasi quotidienne qui mêle discrimination sensorielle, compétences logico-mathématiques, habiletés cognitives de haut niveau et habiletés sociales.

Cet ouvrage a été pensé pour tous ceux, petits ou grands, en situation de handicap ou en difficulté d’apprentissage, qui présentent des gênes pour aborder la problématique de la monnaie et des achats.

Sa forme concrète, progressive et détaillée permet de développer chez l'apprenant des stratégies extrêmement fonctionnelles pour construire ou consolider ses aptitudes et ainsi  gagner en confiance pour évoluer en toute indépendance lors de situations d’achat.

L’ouvrage s’utilise à deux (l’apprenant et l’accompagnant) et se personnalise, grâce à ses nombreuses fiches d’exercices et ses grilles d’évaluation. Il répond ainsi au plus près des besoins de l’apprenant. En plus du contenu visant à la reconnaissance de la monnaie, au travail logico-mathématique et aux aspects plus gestuels pour manipuler concrètement de l’argent dans la main, c'est également un entrainement détaillé aux habiletés sociales. En effet, l’apprenant doit savoir s’exprimer correctement, réagir à une situation d’achat imprévue ou aux pièges publicitaires en tout genre, tenir compte du contexte et échanger sur les idées reçues ou la valeur des choses.

Un mélange qui rassemble, au final, une multitude de données composant en réalité une situation d’achat au demeurant fort complexe.

La décomposition offerte dans l’ouvrage et les nombreux entraînements conduisent l’apprenant à mettre toutes les chances de son côté pour réussir à gérer sereinement et efficacement ces situations quasi quotidiennes comme une nouvelle étape vers l'autonomie et la liberté ».